В 1903 г. стачечное движение охватило вдвое больше рабочих, чем в 1902 г. Особенно мощной была всеобщая стачка на юге России. В июле она началась в Баку, а затем перекинулась в Тифлис, Батум, Донбасс, на Украину. Организованность и силу этой стачке обеспечило руководство местных социал-демократических организаций. В забастовках принимали участие русские, азербайджанцы, армяне, грузины, украинцы. Стачка продемонстрировала пролетарскую солидарность рабочих различных национальностей.

Рабочие выдвинули экономические и политические требования: повышение заработной платы, улучшение условий труда, 8-часовой рабочий день, свобода стачек, собраний, слова, печати. На собраниях провозглашались лозунги: "Долой самодержавие!", "Да здравствует демократическая республика!". Забастовки сопровождались массовыми политическими демонстрациями. Только направив против безоружных рабочих войска, правительству удалось подавить стачку.

Рабочее движение набирало силу, приобретало общероссийский размах. От местных, разрозненных забастовок рабочие под руководством социал-демократических организаций переходили к организации стачек, охватывавших огромную территорию, различные отрасли промышленности. В одной из революционных листовок так характеризовалась обстановка тех лет: "Вся Россия проснулась! Нет теперь ни одного уголка в нашем обширном отечестве, где бы не раздавался протест против самодержавного произвола".

Подготовка Франции к войне с Россией.
Конечная цель наполеоновской империи состояла в завоевании европейского и мирового господства. Для этого Франции необходимо было разгромить и лишить самостоятельности все крупные государства континента и, прежде всего, Англию и Россию. Отношения между Францией и Россией стали резко ухудшаться уже с 1810 г. Союз, заключенный в Тильзите, ...

Египет в XVIII — начале XIX в.
Ослабление Османской империи привело к восстановлению в Египте политической власти мамлюков. Так назывались в средние века солдаты и командиры гвардии египетских султанов, которая формировалась из захваченных в плен или купленных на невольничьих рынках рабов («мамлюк» — букв. «раб»). Несмотря на такое происхождение, мамлюки стали привил ...

Вступление
Изучение истории образования племен, народностей и наций, правильное истолкование происхождения и этапов формирования братских народов в их связи и взаимовлиянии относятся к числу насущных задач исторической науки. Между тем изучение этой проблемы даже у народов, имевших с древнейших времен свою письменность и другие источники, предста ...